Gottlieb, Walter J. <br/><br/>
¡No me llame niño de la calle! 

 - [S.l.] , [S.l.] :   Banco Interamericano de Desarrollo,   2000 
 -  col.,son.  1 videodisco (DVD) 
 - 32 min. 
 -  1 
<br/><br/> Proyecto: Innovadores en Acción. 
<br/><br/> Cuando los niños y las niñas viven en las calles, reemplazan la educación, familia y la comunidad por las drogas y los hurtos. La mayoría de personas lo ve como una situación cotidiana y no hace nada al respecto. Se presentan las experiencias exitosas de organizaciones que han desarrollado proyectos de trabajo con esta población, tales como: Proyecto Axé, es un proyecto educativo para niños y niñas de clase popular en Brasil. Cuenta con un autobús que se encarga de brindarle a la niñez un espacio recreativo donde puede leer libros, escuchar cuentos, bailar, dibujar o cantar. Grupo Cultural Bagunçaço, es un proyecto brasileño que por medio de las bandas musicales reafirma la cultura, las responsabilidades y la autoestima de la niñez. En Honduras, se creó Casa Alianza para brindar protección legal y atención directa a la niñez abandonada en las calles. Asociación Compartir previene a la niñez de Honduras de acercarse a los vicios de la calle, brindándoles alimento, complementos de estudio, salud y asesoría a las familias. En Jamaica, la Asociación Children First se encarga de darle apoyo a la niñez por medio de la educación a través de una metodología creativa. 
<br/><br/> Todos los públicos 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ADOLESCENTES<br/>NIÑAS<br/>NIÑOS<br/>DERECHOS DE LA NIÑA
<br/><br/><label>Subjects--Geographic Terms: </label><br/>BRASIL<br/>HONDURAS<br/>JAMAICA<br/>ESTADOS UNIDOS
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>PROTECCIÓN DE LAS PERSONAS MENORES DE EDAD 
<br/><br/><label>Subjects--Facted Index Terms: </label><br/>NEGLIGENCIA<br/>NIÑAS EN CIRCUNSTANCIAS ESPECIALMENTE DIFÍCILES<br/>NIÑOS EN CIRCUNSTANCIAS ESPECIALMENTE DIFÍCILES<br/>CUIDADOS DE LOS NIÑOS<br/>CUIDADOS DE LAS NIÑAS<br/>SERVICIOS DE PROTECCIÓN INFANTIL<br/>DERECHOS DEL NIÑO